HMT

Kompetenzen:

• Geeignete Unternehmen für ein Betriebspraktikum recherchieren.
• Sich auf einen Praktikumsplatz gezielt bewerben.
• Interessante Fragestellungen und berufliche Handlungssituationen im Praktikum finden und herausarbeiten.
• Lernziele und berufliche Ziele identifizieren, an Zielen festhalten, individuelle Wege zur Zielerreichung finden und aktiv gestalten.
• Selbstorganisiert, eigenverantwortlich und kooperativ lernen und arbeiten.
• Eigene Lern- und Arbeitsprozesse produktiv reflektieren, Kompetenzen weiterentwickeln.
• Aussagekräftige Arbeitsberichte verfassen.
  

• Aufbau und Funktionsweise sowie Stoff-, Energie- und Informationsflüsse einfacher mechatronischer Systeme analysieren
• Informationen über mechatronische Systeme aus technischen Dokumenten, erforderlichenfalls auch in einer Fremdsprache, auswerten
• Wirkzusammenhänge innerhalb eines mechatronischen Systems als Technologieschema und Blockschaltbild darstellen
• Elektrische und mechanische Grundgrößen durch Messungen und Berechnungen ermitteln und bewerten. Arbeitsaufträge im Team bearbeiten und Methoden der Arbeits- und Zeitplanung anwenden
• Technische Dokumentationen unter Beachtung von Vorschriften und Regelwerken erstellen
• Sich der Gefahren durch elektrische und mechanische Systeme bewusst sein
• Vorschriften zur Arbeitssicherheit und Unfallverhütung beachten.
  

Kompetenzen:

• Den Einsatz von Werk- und Hilfsstoffen planen und dabei umwelt- und gesundheitsrelevante sowie ökonomische Aspekte beachten.
• Konstruktionszeichnungen lesen und erstellen sowie Ausschnitte skizzieren und Änderungen einarbeiten.
• Für die Herstellung erforderliche mechanische Arbeitsverfahren auswählen.
• Teile fertigen und das Ergebnis des Herstellungsprozesses mit entsprechenden Prüf- und Messmitteln bewerten.
• Komponenten nach Montageplan zu mechanischen Teilsystemen zusammensetzen, deren Funktionstüchtigkeit prüfen und Fehler beheben.
• Vorschriften des Arbeits- und Umweltschutzes beachten.
  

Kompetenzen:

• Elektrische und pneumatische Versorgungseinheiten und deren Betriebsmittel dimensionieren, auswählen, anschließen, einstellen und in Betrieb nehmen.
• Erforderliche Unterlagen der technischen Kommunikation erstellen.
• Installationen unter Berücksichtigung erforderlicher Schutzmaßnahmen planen und ausführen.
• Energietechnische Größen in Anlagen messen und bewerten.
• Gefahren beim Umgang mit elektrischen und pneumatischen Systemen kennen, einschätzen und vermeiden.
• Einschlägige Sicherheitsbestimmungen beachten.
  

Kompetenzen

• Einfache Bewegungsabläufe mechatronischer Teilsysteme beschreiben und normgerecht dokumentieren.
• Elektrische und elektropneumatische Verknüpfungssteuerungen für einfache Bewegungsabläufe planen und realisieren.
• Steuerungen mechatronischer Teilsysteme installieren und in Betrieb nehmen.
• Gefahren durch maschinelle Bewegungen kennen, einschätzen und durch vorgeschriebene Maßnahmen der Maschinensicherheit vermeiden
  

Kompetenzen:

• Zu realisierende Bewegungen in mechatronischen Teilsystemen analysieren und geeignete elektrische und pneumatische Antriebe unter funktionalen und wirtschaftlichen Aspekten auswählen.
• Stellglieder zur Ansteuerung von elektrischen und pneumatischen Antrieben auswählen und dimensionieren.
• Mechanische Energie durch geeignete Energieübertragungseinheiten an die Aufgabenstellung anpassen.
• Schutzeinrichtungen für elektrische Antriebe auswählen, dimensionieren und in das Antriebssystem integrieren.
• Elektrische und pneumatische Antriebssysteme EMV-gerecht installieren.
  

Kompetenzen:

• Abläufe mechatronischer Systeme analysieren und normgerecht strukturiert darstellen.
• Automatisierungssysteme aufgabenbezogen auswählen.
• Geeignete Sensoren für mechatronische System auswählen, installieren und justieren.
• Schaltungsunterlagen für mechatronische Systeme normgerecht erstellen.
• Automatisierungssysteme gemäß Schaltungsunterlagen installieren.
• Ablaufsteuerungen strukturiert programmieren und simulieren.
• Mechatronische Systeme in Betrieb nehmen.
• Dabei auftretende Anlagen- und Programmfehler systematisch suchen und beheben.
  

• Ein mechatronisches Gesamtsystem selbständig planen, realisieren, in Betrieb nehmen, dokumentieren und an Kunden übergeben.
• Wartungs- und Instandhaltungsarbeiten planen und durchführen.
  

• Eigene Lernerfahrungen reflektieren und erfolgreiche Formen des Lernens bewusst machen.
• Selbstgesteuertes Lernen als notwendigen Bestandteil der Individualentwicklung begreifen und in das eigene Selbstkonzept integrieren.
• Selbstgesteuertes Lernen als Basiskompetenz in der Berufswelt erfassen und in beruflichen Handlungssituationen anwenden.
• Strategien der Informationsverarbeitung, Organisation, Überprüfung, Bewertung und Regulation des eigenen Lernprozesses entwickeln.
• Kooperative Lernformen als Möglichkeit zum Selbstgesteuerten Lernen einsetzen und in berufsbezogenen Lernsituationen anwenden.
• Das eigene Lernen strategisch planen und steuern
  

Allgemeine Informationen und Vorgaben für den Unterricht in der Höheren Berufsfachschule Mechatronik.